• Kursus i fremtidsforskning

    Juni 2015

Fremtiden er altid i bevĂŠgelse. Men hvis vi vil, kan vi bĂ„de forudse, forvente og – ikke mindst – skabe fremtiden. SmĂ„ og store bĂžlger er pĂ„ vej. Ser du signalerne og handler derefter, kan du bĂ„de nĂ„ at lĂŠre at surfe, bygge et bĂžlgekraftanlĂŠg og sĂŠtte ny elastik i dine speedos, sĂ„ du ikke stĂ„r der med bar rĂžv pĂ„ stranden, nĂ„r bĂžlgerne rammer.
I Future Navigator er det vores fineste opgave at give dig redskaberne til at forudse, forvente og skabe fremtiden – ikke alene, men sammen med dine kolleger og andre gode mennesker.
Og husk: Der vil altid vÊre nogen, der prÞver at bilde dig ind, at liver er sÄ kompliceret, at du ikke kan finde ud af at leve det selv. Vi er ikke de mennesker

Materiale fra 1. undervisningsdag

Her kan du hente hjemmearbejdet (det I allerede har fÄet tilsendt) og prÊsentationen fra 1. undervisningsdag.

Hjemmearbejde til 1. undervisningsdag
PrĂŠsentationer fra 1. undervisningdag

Billeder fra 1. undervisningsdag

Transformationshjulet

de nye spilleregler

Transformationshjulet giver et overblik over de drivere, som kommer til at forme vores samfund mod 2020. I den inderste blĂ„ cirkel finder du alt det gamle, som vi bevĂŠger os vĂŠk fra. I den yderste gule cirkel finder du fremtiden, som vi bevĂŠger os hen imod. Vi kan ikke fĂ„ det hele – men sĂ„ skal vi i hvert fald have det, der giver mening. Pointen med modellen er, at vi ved at fokusere pĂ„ den ydre ring ogsĂ„ hĂžjner sandsynligheden for at fĂ„ succes i den inderste. Men det omvendte vil ikke virke. Vi kan godt fĂ„ noget mere ud af at gĂžre tingene bedre. Men vi kan ikke fĂ„ noget bedre ud af at presse citronen mere.

Tryk pÄ hjulet og du kommer til en side, hvor Anne gennemgÄr hver enkel tranformation pÄ en kort video.

Lektier til 2. undervisningsdag

Lektie 1 og 2 er opfĂžlgende lektier fra 1. undervisningsdag.

Lektie 3 er forberedende lektier til 2. undervisningsdag og bestÄr af fire smÄ, sjove Þvelser/videoer. Du fÄr hermed et godt udgangspunkt og en vigtig for-forstÄelse, som vil klÊde dig pÄ til at bygge, pussle og sÊtte en skarp vision for din fremtid.

Lektie 4 er en guide til fremtidsforskerens vigtigste vérktþj: Trendspotting – herunder trendkortudvikling og trendkategorisering.

Lektie 5 er en kort guide, der beskriver hvordan du sender dine udvalgte trendkort til print hos Mette.

Og husk: Det er virkelig en stor mundfuld, sÄ hvis du sidder og bliver helt trÊt i hovedet, sÄ er det helt normalt. Snup en lur og husk dig selv pÄ, at  det er en proces, som du allerede er godt pÄ vej i.

Lektie 1: Fra MERE til BEDRE

Som du allerede ved, sĂ„ er “Fra mere til bedre” en rigtig vigtig transformation.

Nu skal du i gang med at finde frem til, hvad bedre er for dig.  Download din arbejdsbog “Velkommen til Fremtiden” med þvelser, som vil hjélpe dig til at definere, hvad “bedre” er for dig.

Download din arbejdsbog her >>

arbejdsbog

Lektie 2: TĂžm kĂžleskabet

Denne Ăžvelse kan ogsĂ„ laves i dit klĂŠdeskab, bogreol, loftsrum, kĂžkkenskab, makeup-pung, spil/video/CD-samling, etc. Pointen er, at du Ăžver dig i at tĂŠnke, er det “mere” eller er det “bedre”? Og dernĂŠst tĂŠnke kunne mit “mere” vĂŠre “bedre” for andre? Hvis ja, sĂ„ sĂŠlg eller giv (fx pĂ„ dba.dk eller afhent.dk). Let go to let come!

Lektie 3: DIN fremtidsvision

PÄ 2. undervisningsdag arbejder vi videre med, hvordan du kan bruge trends til at skabe en strategisk og implementerbar vision for din fremtid (sÄ husk dit trend-kryds). Du kommer til at arbejde med futuregraphic (visuelt overblik over din fremtid) samt redskabet Zooon. Som indledende arbejde til dette fÄr du hele fire styks lektier:

1. Download arbejdsbogen “Din fremtidsvision” og lav Ăžvelserne om vision og passion. Det er en svĂŠr, men vigtig, Ăžvelse at definere sin passion – sit kald, sit higher purpose, sit menneskelige potentiale, sit WHY. Derfor er det ogsĂ„ vigtigt at understrege, at det ikke meningen, at du skal komme frem til noget endegyldigt nu og her. Det, der er vigtigt, er, at du fĂ„r reflekterer over det, for nu nĂŠrmere du kommer, nu nemmere bliver det at trĂŠffe valg, definere personlige principper og sĂŠtte bedre mĂ„lsĂŠtninger.

Download arbejdsbogen her >>

2. Lav et vison board pÄ Pinterest. Brug evt. din tegning som udgangspunkt og find inspiration i Mette og Louises vision boards.

3. Se denne TED Talk af Simon Sinek, hvor han forklarer, hvorfor du – og alle dine fremadrettede initiativer, produkter, servicer, etc. – skal starte med “WHY”.

4. Se denne video: Humans Need Not Apply, der handler om, hvem fremtidens trykkere og sĂŠttere bliver.

Lektie 4: Spot dine egne trends

Mennesker og virksomheder har brug for omverdensforstĂ„else. Og for at kunne oversĂŠtte de tendenser og transformationer, der foregĂ„r omkring dem. NĂ„r man siger “jeg kan ikke se det”, er det fordi, man ikke kigger.

“Metodisk nysgerrighed” er grundmetodikken i trendspotting og er bĂ„de “art & science”. Det indebĂŠrer at spotte trends, visualisere, sĂŠtte ord pĂ„ og skabe materiale, der nemt kan forstĂ„s af og deles med andre.

Med trendspotting kan man altsĂ„ trĂŠne sig selv i at udfordre sin virkelighedsopfattelse. Jo mere man ved, jo mere kompleksitet man kan rumme, og jo bedre man er til at sĂŠtte sine brikker sammen med andre, jo bedre kommer man til at klare sig i fremtiden – uanset om man vil fornemme, forudsige eller forandre den.

En dygtig trendspotter tager billeder, logger, tager noter og samler pÄ indtryk. Man kan sige, at man leder efter puslespilsbrikker til et billede, der har enormt mange brikker, og som man fra starten ikke ved, hvad forestiller. Og det er det, du skal i gang med nu. For nu skal du selv til at vÊre fremtidsforsker!

Til vi mÞdes igen, skal du 1) spotte wild 2) udforme minimum tre trends (dvs. udforme indholdet til trendkort), 3) og kategorisere dem.

Din trendspotting guide er nedenfor!

Din guide til trendspotting

Trendspotting – Niveau 1: Spot wild

I fĂžrste omgang skal du bare “lytte hĂžjere” og lade dig selv “go wild” og spotte alt muligt, du synes er spĂŠndende, irriterende, sjovt eller udfordrende – in real life sĂ„vel som pĂ„ nettet. Hvis du husker trendtragten, sĂ„ er du her i den explorative fase, og det er altsĂ„ her, at du skal lade din nysgerrighed og indre SpĂžrge JĂžrgen fĂ„ frit spil. Gense eventuelt videoen Deep Listening, som giver mange eksempler pĂ„ at lytte hĂžjere i den virkelig verden.

PÄ nettet er der er en enorm mÊngde viden tilgÊngelig fra specialister over hele verden. SÄ hug, del, lÄn og tÊnk i overblik og mÞnstre. Med nye online medier og redskaber er dette blevet en leg.

Brug Pinterest som dit trendvÊrktÞj og opret et board til Wild Spotting (pÄ et senere tidspunkt kan du opdele dine trends i forskellige emner/paraplytrends).

Her er en videoguide til, hvordan du bruger Pinterest til trendspotting (pÄ engelsk)

Og her et lille blogindlÊg om hvorfor Pinterest ikke alene er genialt som trendspottingsvÊrktÞj, men ogsÄ til at arbejde med visioner og egen fremtid.

Trendspotting – Niveau 2: Lav din egne trends

Her skal du spotte minimum tre trends (efter trendkort-opskriften), men meget gerne mere end tre trends. De kan omhandle hvad som helst, og behĂžver altsĂ„ ikke at omhandle dit eget faglige felt eller privatliv. Det kan fĂžles nemmere at spotte trends for andre brancher og funktioner end ens egen, fordi man derved netop ikke tager fremtiden personligt. Og det er det, der er meningen; det handler bare om at komme i gang og fĂ„ trĂŠnet fremtidsmusklen! NĂ„r du fĂžrst er i gang, bliver det nemmere (og virker mere “validt”) at spotte de trends, du mener, vil fĂ„ stĂžrst indflydelse pĂ„ DIN fremtid.

Og ingen grund til panik! En trend behÞver ikke vÊre sprit ny. Man mÄ godt lade sig inspirere af/vÊre enig med Future Navigator (eller andre), og smÄ, blÞde trends kan vÊre lige sÄ gode som store, hÄrde.

Opret endnu et board, som du fx kalder Mine Trenkort til at formulere dine ege trendkort. Du er ogsÄ velkommen til at fortsÊtte pÄ dit Wild Spotting board. Det er helt op til dig. Lidt metodefrihed/struktur skal der vÊre plads til ;-)

For hver trend skal du:

  • Finde et sigende billede
  • Formulere en catchy overskrift (som du skriver i KAPITAL efterfulgt af kolon)
  • Beskrive trenden kort og prĂŠcis pĂ„ et par linjer (som kommer efter ovennĂŠvnte kolon)
  • DernĂŠst skal du viderepinne disse pin ind pĂ„ jeres fĂŠllesboard. Det gĂžr du ved at:
  • Finde Future Navigator pĂ„ Pinterest ved at sĂžge pĂ„ “Future Navigator” under pinnere og tryk pĂ„ “fĂžlg pinner”.
  • Herefter fĂžlger Future Navigator dig tilbage og tilfĂžjer dig som medpinner pĂ„ fĂŠllesboardet.
  • Nu vil fĂŠllesboardet blive vist pĂ„ din side og du kan re-pinne dine tre trends/pins ind, sĂ„ alle kan se dem. Er du i tvivl om, hvordan man re-pinner til et andet board, sĂ„ er hjĂŠlpen lige her: SĂ„dan re-pinner du en pin til et fĂŠllesboard (3 minutters videoguide).

I mÄ meget gerne komme med feedback til hinandens trends/pins ved at skrive en kommentar!

I er ogsÄ meget velkomne til at pinne jeres wildspotting ind pÄ fÊllesboardet!

BemĂŠrk meget gerne om det er en trend, I selv har defineret (#mintrend), eller fremtidsinspiration til deling (#wildspotting)!

Trendspotting – Niveau 3: Kategoriser trends

Det er vigtigt at kunne arbejde systematisk med trends for, at det ikke bliver en stor masse at flyvske idéer. SÄ hvis du har mod pÄ at tage et ambitiÞst skridt op af fremtidsforskerstigen, kan du prÞve at kategorisere dine trends. Disse kategoriseringer kan du skrive i kommentarfeltet til din trends, altsÄ som en kommentar under kommentaren som indeholder titel og tekst.

Her fĂžlger et mini-trenopslag:

  • HĂ„rd trend
    En trend, som med 99% sikkerhed vil ske i fremtiden. Den er ofte forankrede i noget, der allerede sker og vil fortsÊtte med at ske. Stil dig selv spÞrgsmÄlet: Har jeg et valg? Og svaret vil vÊre nej.
  • BlĂžd trend
    En trend, der ikke nÞdvendigvis vil ske, men som reprÊsenterer en mulighed. Stil dig selv spÞrgsmÄlet: Har jeg et valg? Og svaret vil vÊre ja.
  • MEGA trend
    De helt store trends, der binder mange andre trends sammen. Hvis en trend er en bÞlge, sÄ er en MEGAtrend havstrÞmmene. Fx digitalisering og globalisering.
  • Gamechanger
    Ændring, begivenhed, opfindelse, person eller bevégelse, der har potentiale til at éndre spillereglerne og/eller samfundet radikalt.
  • Wildcard
    En begivenhed, der vil have meget stor indflydelse, hvis den sker, men hvor sandsynligheden er lille. Fx en meteor lander og drÊber al liv pÄ jorden, eller en ny istid.
  • Driver
    Transformationer, der ĂŠndrer spillereglerne for, hvordan vi lever, skaber succes og samarbejder. En driver bygger pĂ„ en rĂŠkke trends og observationer. En driver betyder ikke, at den ene aflĂžser den anden. En driver betyder, at prioriteringen ĂŠndrer sig. Fx ‘fra mere til bedre’ og ‘fra servicering til aktivering’.
  • Anti trend
    En modtrend til en anden trend. En anti trend til “Always on” er fx “digital sabbat” (at gĂ„ offline for en weekend, en uge eller mĂ„ske bare en aften).
  • Innovation trend
    Et kort, som tapper ind i fremtiden, men som i modsĂŠtning til de andre typer af trends, er skrevet normativt, dvs. kommer med lĂžsningsforslag. Fx “UDNYT TIDEN: Indret nogle af vognene i toget til trĂŠningsvogne og tag en tur pĂ„ lĂžbebĂ„nd eller i romaskinen, mens du kĂžrer fra arbejde”.
  • Inspiration trend
    Et kort, som ikke nĂždvendigvis tapper ind i fremtiden, men som kommer med forslag/inspiration til, hvad man kunne gĂžre i fremtiden. Vil ofte vĂŠre baseret pĂ„ ny viden, fx om hjernen, vaneĂŠndring eller sundhed. “LYT HØJERE” er et godt eksempel. Et inspirationkort kan ogsĂ„ vĂŠre rent fakta-baseret, fx “Medens big data har gjort indtog i forretningsverdenen de seneste par Ă„r, har GPS tracking og real-time data lĂŠnge vĂŠret brugt i sportens verden”.

Impact-O-meter

  • Skummen – meget lille indflydelse
  • Lille bĂžlge (tenderer til sprĂžjt) – lille indflydelse
  • BĂžlge – moderat indflydelse
  • KĂŠmpe bĂžlge – stor indflydelse
  • Tsunami – Gamechanging!

Generel vs. specifik vs. personlig
BemÊrk gerne om trenden er generel eller omrÄdespecifik (fx sÊrlig relevant for en specifik branche, jobfunktion, andet). Og om det er en trend, der har stor indflydelse pÄ dig. Det gÞr du ogsÄ i kommentarfeltet.

Trend tip: Surf modsat strĂžmmen
DrĂžmmer du om at fĂ„ succes med din trendspotting, gĂŠlder det om at komme med pĂ„ bĂžlgen – og det pĂ„ det helt rigtige tidspunkt. BĂžlgen skal vĂŠre i gang med at rulle, men mĂ„ heller ikke vĂŠre pĂ„ sit allerhĂžjeste. SĂ„ snart trenden er blevet sĂ„ stor og udbredt, at den ikke lĂŠngere provokerer nogen, mĂ„ man prĂžve at gĂ„ den stik modsatte vej. KortlĂŠg de store trends, som alle surfer pĂ„, og gĂ„ sĂ„ i de fuldstĂŠndig modsatte retning.

Trend tip: Mere eller bedre trend?
For at undgĂ„ at forspise dig pĂ„ en evig strĂžm af trends, skal du beslutte dig for, hvad der er “mere”, og hvad der er “bedre” at forholde sig til. Det krĂŠver en god mavefornemmelse, sund fornuft og styr pĂ„, hvad der er vĂŠsentligt i lige netop din situation. De vigtigste trends skal du omsĂŠtte til handlinger, der gĂžr en konstruktiv forskel i dit og dine omgivelsers liv. Du skal skabe fremtiden og pĂ„ den mĂ„de vĂŠre med til at gĂžre en forskel for dig selv, dit virke og din omverden.

Trend advarsel: Venlig eller vigtig trend?
Vil du arbejde strategisk og lĂžsningsorienteret med trendspotting, er det vigtigt, at du ikke gĂ„r fremtidsforskerlinjen helt ud, men holder dit fokus. Du mĂ„ meget gerne kigge til og lade dig inspirere af andre brancher og trends uden for dit omrĂ„de, men pas pĂ„ med at forspise dig pĂ„ en evig strĂžm af trends. TĂŠnk i, hvad der er “venligt”, og hvad der er “vigtigt” at forholde dig til.

Lektie 5: SkĂŠrp dit fokus

PÄ 2. undervisningsdag har vi som sagt fokus pÄ at koble den store fremtid med DIN fremtid, og derfor skal du bygge din egen futuregraphic.

Din futuregraphic bygges blandt andet op af dine 8 vigtigste trends. Trendkrydset  fra sidst er dit udgangspunkt, men det har nok udviklet sig noget efter, du selv har spottet trends og er kommet mere i dybden med fremtiden.

Din opgave er at sende Mette en mail om dine 8 vigtigste trends seneste mandag den 15. juni kl. 12.00. Det gĂžr du ved at oplyse titlen pĂ„ dine trends, som 1) enten er dine egne, som du har pinnet ind pĂ„ fĂŠllesboardet pĂ„ Pinterest, eller 2) er Future Navigators trends, som du mappede pĂ„ dit scenariekryds pĂ„ 1. undervisningdag, eller 3) som du har mappet i Trend Navigator app’en. BemĂŠrk om det er din egen trend (som du har pinnet ind pĂ„ fĂŠllesboardet) eller en Future Navigator trend!

Og sÄ fÄr du dem som fysiske trendkort real Future Navigator Style pÄ 2. undervisningsdag.

Mettes mail: mette@futurenavigator.dk

BONUS!!!! I HAR FÅET JERES EGET CLIENT LOGIN I TREND NAVIGATOR APP’EN MED 55 TRENDKORT KUN TIL JER!

Client login: ffkursus2015

Inspiration sÄ det batter

Materiale fra 2. undervisningsdag

Her kan du hente prĂŠsentationen fra 2. undervisningsdag.

PrĂŠsentationen fra 2. undervisningdag

Jeres fremtidsbaserede pitches

Martin

Jannie

Mikael

Camilla

Benedicte

Annelise

MÅ FREMTIDEN VÆRE MED DIG!

KĂŠrlig hilsen Mette og Louise